Игры и упражнения для развития саморегуляции у дошкольников

Учитель-дефектолог С.А. Фильева провела консультацию для педагогов стационарного отделения на тему: «Игры и упражнения для развития саморегуляции у дошкольников». Игры на саморегуляцию для детей 5–7 лет помогают развивать: Контроль за своим поведением. В ходе игр дети учатся соотносить свои действия с общепринятыми правилами, следить за импульсивностью и контролировать свое поведение. Длительное сосредоточение на задании. Основная задача таких игр — научить ребёнка удерживать внимание и длительное время следовать правилам. Контроль за своими эмоциями. Игры помогают детям понимать, принимать и выражать эмоции, а также произвольно направлять внимание на эмоциональные ощущения. Снятие напряжения и избавление от агрессии. Игровая деятельность способна улучшить состояние организма, так как отвлекает от проблемных ситуаций и дарит положительные эмоции. После освоения саморегуляции в игре ребёнок переносит приобретённые умения и навыки в повседневную жизнь, где они проявляются в его поведении, в общении со взрослыми и сверстниками. Учитель-дефектолог предоставила воспитателям картотеку игр на саморегуляцию и провела с детьми игру «Раз, два, три, говори!», в которой ребята находили новые признаки весны и следовали заданным правилам.