Приобщение детей к труду.

Напрасно возвращение трудового воспитания вызывает много споров. Это одно из важнейших направлений в работе с детьми для всестороннего развития личности. Дети обычно очень активны. И доступный возрасту труд отвечает потребностям ребенка быть в действии. Вот, к примеру, воспитанники отделения для детей с физическими недостатками подметали крыльцо, собирали мусор на территории. Затем мыли батут, на котором сами же потом и прыгали. Каждый из ребят участвовал в уборке по мере своих возможностей и сил.  При этом настроение у всех оставалось отличным. Так происходит постепенное приобщение детей к труду и самостоятельности.