Самая натуральная буква

В мае в Кузнецке юношеская библиотека приводила X городской творческий конкурс «ЖИВАЯ БУКВА». Дети отделения с ограниченными возможностями здоровья  под руководством педагога-психолога Алимовой Майсары Рамисовны, учителей-дефектологов: Фильевой Светланы Анатольевны, Дыбко Натальи Георгиевны приняли участие в номинации «САМАЯ НАТУРАЛЬНАЯ БУКВА»   и получили диплом I степени. Когда дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) показывают буквы телом, это способствует комплексному развитию различных навыков и функций. Такой подход сочетает двигательную активность, сенсорное восприятие и когнитивные процессы.Ребёнок на слух или зрительно воспринимает название буквы, а затем изображает её телом, укрепляя условные связи в коре головного мозга. Соединение мыслительного представления и мышечных ощущений облегчает последующее воспроизведение буквы. Ощущения позы тела, движения его частей и координацию этих движений - лежат в основе развития пространственных представлений, способствуют формированию «схемы тела».Упражнения, связанные с запоминанием и воспроизведением движений, тренируют двигательную память и концентрацию внимания. Двигательная активность в игровой форме уменьшает тревожность, помогает детям преодолевать застенчивость и робость, снижает эмоциональное напряжение. Групповые занятия способствуют развитию умения взаимодействовать с другими, подчиняться правилам, работать в коллективе. Благодаря креативному подходу специалистов к конкурсной работе удалось совместить приятное с полезным!