Субботние занятия в «Школе приемных родителей»

6 июня прошло 4-ое занятие в «Школе приемных родителей». Это четвертая группа 2026 года, которая уже через пару недель получит свидетельства о прохождении занятий. Занятие было посвящено возрастным особенностям развития ребенка, оставшегося без попечения родителей. Тема очень важная, нужная и многогранная. Начали с основ: разобрали со слушателями какие вообще есть возрастные особенности; какие особенности в каждого возрастного периода; на что стоит обратить внимание в поведении ребенка, что является нормой, что не является нормой. Разбирали все возраста вплоть до юношества. Особенно остановились на возрасте 7-11 лет и подростках. После того как рассмотрели вариант нормы, перешли к рассмотрению особенности адаптации ребенка в приемной семье исходя из возраста ребенка.  Далее рассмотрели клиническую картину симптомов, на которые нужно обратить внимание и характеристики нарушений по психическим функциям. Вся информация давалась под запись и сопровождалась раздаточным материалом.  Помимо теоретической части слушатели выполняли ряд упражнений, которые произвели впечатление на всех. Все упражнения были направлены на понимание чувств ребенка, который приходит в новую семью. Что он чувствует, как он ведет себя исходя из этого. Рассматривали сторону родителей – как ведет себя родителей, что он чувствует. И самое главное - как родителю коммуницировать с ребенком, как не просто найти к нему подход, а как начать разговор, как сделать так, чтобы продуктивный разговор вообще состоялся.  Очень интересное упражнение «несохраненная тайна», которое несколько выбило участников из зоны комфорта, и заставило посмотреть на ситуацию с разных сторон. После упражнения была несвойственная занятиям тишина.  В завершении учебного дня участники стандартно получили домашнее задание и рекомендации по литературе, которую хорошо бы прочитать каждому родителю. Поделимся и с вами этой базой – Л. Петрановская «Тайная опора», «Когда с ребенком сложно», «Дитя двух семей».